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确定项目任务之后,教师在课前设计好项目任务书,其中包括项目名称、组名、组长、组员、激励口号、项目实施方案等。学生根据项目任务书要求阅读教材相关内容,自觉收集查阅课外资料,教师也可以提供相关材料。本课课前要求学生走遍学校的每个角落,有目标的选择要介绍的重点拍照。每名学生可以照两张照片,并收集相关信息。


对于颅脑外伤后进展性颅内血肿患者, 早期临床表现通常比第1次CT检查所显示的脑损伤程度更为严重, 患者一般表现为呕吐频繁、烦躁不安以及嗜睡等, 在采取降低颅内压治疗之后, 患者意识状态没有明显改善, 并且还会出现障碍程度加深的情况, 从而导致病情进一步恶化。所以对颅脑外伤后进展性颅内血肿患者采取有针对性的诊治方法便显得极为重要。结合惠纪元等[4]作出的研究, 需及时采取手术探查及复查CT:①意识障碍进行性加重或一度好转后又恶化;②出现新的神经系统缺失性损害表现;③成功清除原有的颅内血肿后, 患者恢复不良, 或又出现脑受压表现, 尤其是硬脑膜外血肿术后, 应注意其对冲部位原有脑挫裂伤区迟发性外伤性脑内血肿(DTICH)的形成。对于外伤后进展性颅内血肿患者来说, 其预后会受多方面因素的影响, 和患者原发脑损伤的轻重、血肿形成的速度、血肿大小、年龄、合并伤、并发症等因素呈密切相关性。除此之外, 为了保证患者的生命安全, 采取早期诊断和治疗措施显得极为重要。外伤进展性颅内血肿的治疗不可只依靠第1次CT 的结果, 然后便制定不再改变的治疗方法, 而是需要以患者血肿量的变化为依据, 进而对治疗方案进行及时调整。正确认识其临床特征, 伤后早期24 h动态CT检测, 72 h内严密观察病情变化, 及时有效的治疗是降低死亡率和致残率的重要环节和保证。


擦掉药水之后,台面上没有任何印记:

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